教師節的由來

教師節顧名思義就是一個感謝老師的節日，感謝老師平常對我們辛勤的教導，我們都知道教師節訂於9月28日，不過這是到後來才修訂的節日。在周朝的時候，學校是每年按四季祭祀先師，以表示尊師重道，但是當時所謂的先師並沒有指特定的對象，直到孔子的出現。因為孔子生前非常注重教育，且影響深遠，相傳孔子有弟子三千，賢弟子七十二人，所以造成的影響是一代接著一代，更不用說到現在的學生還是必須學習儒家思想的內容，所以後來祭祀的對象漸漸以孔子為止，直到隋朝，孔子被尊稱為「先師」。

其實教師節最早是國立中央大學在民國二十年發起建立的，因為覺得教師責任重大，應該有一個專屬的節日，便呈准教育部，於是在民國二十一年國民政府將六月六日這一天宣佈為全國教師節。後來政府覺得孔子的教育精神正足以當所有老師的典範，便明令以孔子的誕辰為教師節，不過當時孔子的誕辰是八月二十七日。

到了民國二十七年，經過曆數及考紀專家的考據，認為依孔氏家譜記載，孔子誕辰是魯襄公二十二年八月二十七日，換算出孔子的生日其實是國曆九月二十八日，所以於民國四十一年由國民政府行政院提請總統明令就將教師節改為九月二十八日，同時也是孔子的誕辰紀念日。

 至聖先師

孔子名丘，字仲尼，在二千五百年前（西元前五五一年∼四七九年），生於魯國（今山東曲阜）。他的祖先是宋國的貴族，他三歲喪父，由母親獨立撫養，在一個貧苦而平凡的家庭中長大，由於家境不好，因此孔子小時候過得並不平順。平日除了要幫忙家務外，還曾經做過管理倉谷、牛羊的記帳員，賺錢貼補家用。一直到他十五歲的時候，才有機會入學唸書。

孔子十五歲即「志於學」。曾說：「三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」儘管起步比別人晚，孔子卻十分好學，不放過任何學習的機會；因此奠定了他深厚的學問基礎。除了學識豐富，孔子更有崇高的政治理想，主張以「仁道」來治理國家。

在孔子五十一歲那年，他當上魯國的司寇，類似今天的警政署長，只可惜他的政治理念無法被君主採納。最後孔子只好辭去官職，周遊列國，四處提倡他的仁政思想。但是在當時的政治情勢下，孔子的思想卻得不到諸侯的認同，於是孔子又回到自己的國家---魯國。從此致力於學術教育方面的工作了。

在中國教育史上，孔子象徵著「有教無類，因材施教」的萬世師表典型。以六藝傳授學生三千多人，不論其階級、人品，凡是真心向學，他皆來者不拒、誨人不倦。

什麼是「有教無類」？孔子認為不管富或貧、聰明或愚笨等等，人人都有受教育的權利，這便是「有教無類」。而「因材施教」是每一個人的資質不一樣，同一種方法絕對無法適用於每一個學生，因此必須依學生的個別差異來採用不同的方法，才能真正讓學生受益。孔子是中國歷史上首先實行「平民教育」的人。

孔子主張「有教無類」的態度和「誨人不倦」的精神很受後人景仰。後人推崇他為「至聖先師」、「萬世師表」。